Vi må ta strukturelle grep for å løse kompetansegapet

Verdifull kompetanse og faglig identitet

Ved Kristiania jobber vi systematisk med såkalt arbeidsintegrert læring (AIL) i samarbeid med flere internasjonale partnere. Studentene våre skal oppleve samarbeid med arbeidslivet i ulike former, gjennom hele studieløpet med reelle problemstillinger i samarbeid med ulike bransjer. Kompleksiteten i oppgavene de skal løse, øker gradvis slik at de utvikler seg faglig i organisasjoner i ulike sektorer.

I løpet av studietiden får de dermed både faglig fordypning og kompetanse som kan brukes i arbeidslivet på tvers av kontekster. La oss vise til et eksempel:

Dave McKay er tidligere student ved Waterloo, han studerte til å bli ingeniør. Et av hans praksisopphold var i en av Canada sine største banker. Han tenkte først at dette ikke var en relevant sektor for ham og hans kompetanse. Men han tenkte feil – og er i dag CEO i Bank of Canada og en ivrig forkjemper for AIL.

AIL gir ikke bare bedriftene verdifull kompetanse i studentene, men studentene utvikler også tydeligere faglig identitet og forståelse for hvordan deres kompetanse er relevant i ulike deler av arbeidslivet. 

Kompetanseutvikling gjennom hele livet er ikke lenger et tillegg til utdanningspolitikken.

Borghild Brekke Hauglid og Andreas Thon
Førstelektorer, Høyskolen Kristiania

Strukturene må endres

Denne typen kobling mellom studier og arbeidsliv bør bli normen, men da må vi ha rammebetingelser som støtter det.

Tre grep bør vurderes:

• For det første bør finansieringssystemet i større grad premiere dokumentert og systematisk samarbeid med arbeidslivet gjennom hele studieløpet.
• For det andre må det legges bedre til rette for fleksible og modulbaserte tilbud som gjør det mulig med kompetansepåfyll gjennom livslang læring i ulike livsfaser.
• For det tredje bør det stilles tydeligere politiske forventninger om at høyere utdanning skal bidra aktivt til regional og nasjonal omstilling.

Kompetanseutvikling gjennom hele livet er ikke lenger et tillegg til utdanningspolitikken. Det er en forutsetning for konkurransekraft og bærekraftig samfunnsutvikling.

Kompetansebarometeret gir oss et tydelig faktagrunnlag.

Nå må strukturene følge etter.