Anne Britt Flemmen

Debatten om opptakskrav til lærer- og sykepleierutdanningene er blitt for ensidig og for lite kunnskapsbasert. Stadig hevdes det at det å kreve generell studiekompetanse som eneste opptakskrav, gir flere som stryker på eksamen. Det høres intuitivt riktig ut, men det er ikke vel dokumentert. Når vi bygger befolkningenes forståelse og norsk politikk på forenklede forestillinger, risikerer vi å svekke både rekruttering, sosial mobilitet og til slutt beredskapen innen helse og skole.