Widerøe Wibe: Hvor er tiltakene som skal løse fagarbeiderkrisen?

I et samfunn som preges av rask teknologisk utvikling og en overhengende miljøkrise, står Norge overfor en avgjørende omstilling. Et kritisk aspekt ved denne omstillingen – behovet for praktisk kunnskap og ferdigheter.

Når ikke mindre enn tre statsråder slår seg på brystet i en kronikk i NRK for å vise frem sin egen innsats på området, blir det pinlig tydelig at Regjeringens satsing er både utilstrekkelig og misforstått.

Praktiske fag må anerkjennes – og integreres

Ifølge Statistisk sentralbyrå vil Norge mangle rundt 90.000 fagarbeidere innen 2035. Dette er ikke bare en statistikk; det er en varslet krise. Regjeringens reaksjon på denne utfordringen virker likevel overfladisk. Hvor er de konkrete tiltakene for å løse denne mangelen? 

Skal vi skape en robust arbeidsstyrke, må praktiske fag ikke bare anerkjennes, men også integreres grundig i læreplanverket.

Hilde Widerøe Wibe
Daglig leder, Norske Trevarer

For det første er vårt utdanningssystem forankret i en læreplan som hovedsakelig verdsetter teoretiske fag. For det er nesten sjokkerende hvor lite praktisk håndverk barn og unge møter hjemme og på skolen. Vet du for eksempel at en stor andel av elevene som begynner på bygg- og anleggsfag på videregående i en av Norges største byer, hele 70 prosent, knapt hadde rørt en hammer før?

Nasjonale prøver fokuserer utelukkende på teoretiske fag, og overser dermed helt viktigheten av å måle og fremme kompetanse i praktiske ferdigheter. Skal vi skape en robust arbeidsstyrke, må praktiske fag ikke bare anerkjennes, men også integreres grundig i læreplanverket.